Educación en la sociedad del riesgo y desastres: participación de la juventud brasileña

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4 comentarios en “Educación en la sociedad del riesgo y desastres: participación de la juventud brasileña”

    1. Querida Profa. Laísa, agradeço seu comentário! Este trabalho é um pequeno recorte da minha pesquisa de doutorado e é um desafio falar em 3 minutos. Aos poucos vamos aprendendo esta nova forma de falar das nossas pesquisas. Com certeza, a grande parte das iniciativas escolares nascem por conta do contexto socioambiental das comunidades escolares, assim como do engajamento e história de vida dos/as professores/as!!! O tema é desafiador mas estamos encontrando muitas práticas inspiradoras.
      Muito bom te ver por aqui, ontem não consegui ver sua apresentação por conta de outro compromisso, mas consegui ver parte das discussões, verei a gravação! Um forte abraço

  1. Parabéns.
    Gracias por la presentación. Para mí es muy interesante la idea del riesgo y desastre, en parte, como una construcción. Porque eso quiere decir que sí tenemos una responsabilidad importante en la construcción de ese desastre y que podemos actuar para prevenirlo o transformarlo.

    Muito obrigado

    1. Gracias por tu comentario Joule! Hay una creencia popular de que no hay desastres por aquí, y cuando ocurre algún evento, utilizan el término “desastres naturales”, estamos en un movimiento de educadores/as, sociólogos/as y outros investigadores/as del campo social para deconstruir esta idea y adoptamos desastres socioambientales. Todavía es un reto trabajar riesgos y desastres en las escuelas pero ya encontramos buenas prácticas inspiradoras! Vamos a seguir en contacto. Trabajar en esta temática también? Saludos de Sao Paulo!

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