4. Aportaciones de la historia, sociología y naturaleza de las ciencias a los desafíos y necesidades de la educación científica.
Focalizadas en la naturaleza, la sociología, y la epistemología de la ciencia, así como la relevancia del uso de metáforas, analogías, simulaciones… en educación científica.
Educación Científica en contextos no formales e informales: construyendo nuevas prácticas y realidades
La Educación en Ciencias ha exigido asumir nuevas posturas y apuestas didácticas, esperando que los procesos de alfabetización científica atiendan a lineamientos curriculares, soporten las expectativas ministeriales en los diferentes planos del globo y repercutan en el desarrollo de habilidades y competencias de pensamiento en los integrantes del proceso formativo. Así, se ha hecho imperativo
