La Formación del Profesorado de Ciencias, aportes al Desarrollo Profesional

La formación del profesorado advierte múltiples orientaciones conceptuales y tendencias en el desarrollo profesional, orientadas hacia un profesorado reflexivo, crítico e investigador, que abandona el concepto enciclopedista y de experto técnico propio del enfoque de la racionalidad técnica, por un papel más activo en el diseño, desarrollo, evaluación y reformulación de estrategias y programas de …

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